Tisane aux herbes dans une tasse en verre, entourée de plantes séchées et de graines

Modules 16 et 17 · Les âges de la vie

L’Ayurvéda pour les enfants : les modules 16 et 17

Deux modules pour accompagner des parents : reconnaître le dosha d’un bébé et d’un enfant, installer des routines, enseigner la shantala. Des repères concrets pour le quotidien de la famille.

Modules 16 et 17 de la formation

Ce que couvre cette étape

Le module 16 pose les principes : l’attention portée à l’enfance dans la tradition, la gestion du stress, la discipline, l’équilibre par l’alimentation, la reconnaissance du dosha d’un bébé puis d’un enfant. Le module 17 passe aux routines du soir et de la journée, à la shantala, au sommeil, aux devoirs, aux saisons et aux exercices.

Votre interlocuteur est le parent, et votre terrain la vie quotidienne : repas, rythme, sommeil. La partie sur le dosha de l’enfant intéresse particulièrement les familles.

Le contenu, module par module

Les âges de la vie

L’Ayurvéda pour les enfants : les principes

Guider les parents pour offrir à leurs enfants de bonnes bases d’hygiène de vie.

Pourquoi l’Ayurvéda s’intéresse à l’enfance
Stress et méditation
La discipline
L’équilibre par l’alimentation
Repérer un déséquilibre
Reconnaître le dosha d’un bébé, puis d’un enfant
S’adapter aux différences

La partie sur le dosha de l’enfant est très utile, et elle intéresse particulièrement les familles. Votre interlocuteur est le parent, et votre terrain la vie quotidienne : repas, rythme, sommeil.

Les âges de la vie

Routines ayurvédiques pour les enfants

Les routines adaptées aux enfants, et l’approche traditionnelle des troubles courants de l’enfance.

Les routines du soir et de la journée
La shantala, massage du nouveau-né
Le sommeil
Les devoirs
Les routines de saison
Des exercices physiques
L’enfant souvent malade
Les maladies infantiles courantes

La shantala, popularisée en France par Frédérick Leboyer dans les années 1970, est un geste très apprécié à enseigner aux parents. Pour les questions de santé, l’enfant malade ou fiévreux est vu par un médecin ; ces pages décrivent la tradition indienne et vous orientent vers les routines.

Pour bien travailler

Comment travailler ces deux modules

Lisez le module 16 en pensant à un enfant que vous connaissez : un neveu, l’enfant d’amis. Notez ce qui relève de chaque dosha chez lui, en gardant à l’esprit que l’enfant évolue vite et que ces repères restent des impressions.

Dans le module 17, travaillez la routine du soir : coucher régulier, écrans éteints bien avant, rituel calme, repas léger. Pour la shantala, regardez la vidéo puis entraînez-vous sur une poupée. Orientez toujours les parents vers un professionnel qui peut corriger leurs gestes.

Le cadre

Accompagner les parents

Vous vous adressez aux parents. Si un parent s’inquiète d’une fièvre, d’une toux persistante ou d’un sommeil très perturbé, encouragez-le à consulter le pédiatre.

Vous ne recommandez ni plante ni huile essentielle pour un enfant, et vous ne commentez ni vaccination, ni traitement, ni régime. Pour ces points, le pédiatre est la personne à consulter ; vous revenez ensuite à ce que vous savez faire : les routines.

Questions sur cette étape

Avant d’ouvrir ces modules

Les autres questions, sur le paiement, l’accès et l’exercice, sont dans la FAQ complète.

Peut-on se spécialiser dans l’accompagnement des familles avec cette formation ?

Oui, à condition de rester sur l’hygiène de vie. Les parents viennent chercher des repères pour le rythme et les repas ; pour le reste, ils ont leur médecin.

La shantala se pratique-t-elle sur un nouveau-né ?

Oui, avec précaution et de préférence après un apprentissage auprès de quelqu’un d’expérimenté. L’huile, la température de la pièce et la durée comptent. Un professionnel de la petite enfance précise ce qui convient à l’âge de l’enfant.

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Champ baigné de brume et de lumière dorée à l’aube

18 modules · 87,60 € ou 3 × 29,20 €

Votre constitution, vos routines, vos premières consultations : tout commence au module 1.

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